إنَّ هذا السميناركان مهمًا جدًا بالنسبة لنا، ويعود ذلك لأنه يوجههنا ويعلمنا عدة نقاط التي يجّب أن نتطرق إليها أثناء مسيرتنا التعليمية والمهنية، ولذلك بمنظورنا هذا السمينار كان شمعة يوطئ لنا مستقبلنا المهني والتعليمي. فتعاملنا مع هذه القضية بكل جدية ومثابرة فنجاحنا في القضية هو ما يدفعنا للتقدم والسيّر نحو المستقبل التعليمي.

كان مفهوم القضية في البداية واضح وسهل لنا، لا سيما أنَّ "لعبة الشطرنج" معروفة لدى الطلاب، حتى انه هناك مدارس تُوفر لطلابها ورشات لا منهجية بهذة اللعبة المعروفة والشهيرة.

في الواقع لقد واجهتنا العديد من الصعوبات، ولكن مع التوجّه للمُحاضر وأخذ الارشاد اللازم منه، والملاحظات القيّمة التي قدمها لنا كنا قد تغلبنا على مخاوفنا من الوقوع في المشكلات لسيرورة القضية. 

وبالتالي فإنَّ تطبيق مثل هذة القضية في المدارس وأخصُ بالذِكر عند تطبيقنا العملي في المدرسة للطلاب، فكانت هذة القضية/اللعبة كسر للروتين التعليمي الذّي يمرو به طلابنا، من خلال التطبيق المُحوسب الذي قمنا به فمن خلال دمج الحوسبة كان قد شكَّل تغييراً كبيراً بمجرى الدرس.

وبعد أن اوشكنا على الانتهاء من العمل على السمينار، نأمل أن نكون قد تطرقنا إلى جميع النقاط المطلوبة والتي يجب ان تكون في السمينار، ونكون قد أدينا مُهمتنا على أكمل وجه.